等待童教授的时间很虽很辛苦难熬，但能时时看到晓露，就不觉得辛苦了。
森竟然认为这样很好，能一直看着她，保护她，就是幸福的。
下午还没到上班时间，刘老师就来通知大家两点集中去会议室，吴乐将带着一众地质科考队员要来，和生物队员一起组建联合科考队。
众人都很高兴，处于隐身状态的森也兴奋，他的兴奋和别人不同，他能亲眼见到童教授了。
刘老师在群里通知了参加科考的部门，被选上的队员现在就可以去会议室了。作为主场要拿出个主人的样子，不能让地质队的兄弟们先到等着他们。
刘老师也让晓露和包子现在就随他去，带上笔记本做做笔记，把地质队所说的科考要领尽可能的记下来，有备无患。
两开心的跟着刘老师去了会议室，开会的会议室曾是当初宣布晓露转正的地方，如今再见，心里感慨万千，自从宣布转正以后就再也没有下文了，想想还是自己当初太单纯呀。
森紧跟在包子后面，为了不让包子担心自己，他一路跟着包子，几乎形影不离，一会儿就点包子后背一下，让他知道自己在后面跟着他。
包子没有和晓露坐在一起，而是独自去了后面一排坐着。会议室的座位很多，包子怕坐在前面森没有地方坐，就选择了最后一排。
刘老师叫了包子两遍，要他上前来和大家坐在一起，他都没有理会。刘老师以为他是这次事件的原因害怕融入人群，从他这两天来的工作状态能看出来心不在焉的，就没有再勉强他，随他坐在哪里，能听见就行。
没多久，吴乐带着一帮人进了会场。除了吴乐自己，其他都是陌生的面孔，且年轻人不少。
童教授是最后来的，森一看到童教授就迅速站了起来，包子明显感觉到耳边有一阵风“嗖”地一下直冲发际。
包子很紧张，就低声道，“坐下，坐下，等一会再看，现在才开始，你现在看不到......”
话一出口，周围一点反应都没有。许久，包子的肩上被捅一下，他才放下心来。
童教授一进来就在前排和吴乐很客气的坐在一起，背对着包子离得很远，他们和童教授之间隔有六七排座位。前边人多很嘈杂，听不清在说什么，同样他们俩小声说话，前边也不会听到。
刘老师上台发表了前言，他说到了这次科考的具体要求和行程安排，这只是计划安排，后面还根据实地情况再做具休布置。
接着就由吴乐讲述如何联合科考，他们地质队要做哪些方面科考，而后介绍如何配合生物队训练户外求生技能等相关事宜。
通过吴乐介绍才知道，这次主打科考是生物队，他们是附带着科考，除了他和另一个地质测汇专家，还有溶洞学家、气象研究员之外，其他6人均是从社会上挑选出来的探险爱好者，其中还有一个女孩，他们都是野外极限运动的好手，不光懂攀岩，还能下洞穴，更能潜蓝洞这些专业技能。
他们对地下环境比地质专家们还专业，听得生物队员们个个瞠目结舌，越来越害怕，感觉西藏科考比南极要凶险多了。
生物队参加青藏科考的队员里，有两个所里在职人员刚参加过南极科考；实习生里只有3人去，其中包括晓露和包子，还有另一名实习生。而柚子终是没去。
吴乐竟能请来专业探险的人参加进来，想必这次科考确实很凶险。然而开弓没有回头路，即便晓露很怕，但是必须要去，因为还不知道童教授到底是不是真的去西藏科考，还是以科考为名寻找地心世界。她要尽可能的去阻止不利于人类的事情发生。
吴乐说在正式出发那天之前，所有队员还要去练习攀岩和潜水，既然有地穴考察，难免会碰到地下暗河之类的，唯有潜水才能通过。
西藏地区是印度板块和亚欧板块挤压抬升形成的，亿万年前曾是一片海洋，造就了石灰岩地貌。因石灰岩特殊的地质形态，地下一定会有大大小小的溶洞，有溶洞就可能有地下暗河。早在多年前地质专家就已考察过，西藏高原地下可能有很多地下水资源，否则不会孕育出长江澜沧江两大超级水系。
吴乐介绍完全部，最后由童教授总结发言，给大家打气。童教授一上台面对着大家，森就坐不住了，又站了起来，一阵风又从包子的侧脸刮过。
包子赶忙道，“别急啊，慢慢看，可千万不要走近他，前面人多被发现了不好收场。”
为了不让包子担心，森听进去了，就这样站着看童教授。只见童教授异常激动，眉飞色舞的给队员们讲这次科考的重要性：完成西藏整个地区目前的生态链，和消失的穴居动物啄燕的考察，将是一次伟大的生物科考，不光能了解现在，也能追溯到亿万年前，甚至海洋生物，所以这次科考不光是所里最大的科考项目，也是所有科考队员们人生中最光彩的一笔。
童教授说得唾沫横飞，肢体语言也很丰富，底下多是年轻的队员，也被他带动得很激动。
台下唯独晓露包子和森三人没有激动，他们都在担心。晓露担心童教授只是以科考为名而已；包子担心森会做出格的事，没怎么听童教授在台上张牙舞爪的表演；而森则在努力看童教授的眼睛，想看到他内心里真正的目的。
最后一排离讲台至少也有20多米，这个距离是看不出来的，除非森的眼睛有放大镜功能，可他毕竟还是人类的身体，地心技术再发达，也不会把人变成了机器人。
森开始焦躁起来，趁包子不注意偷偷跑到了讲台下面，直视童教授的眼睛。
看了一会儿，仍没有看他有被自己救起后的记忆，可是从他离开基地到现在搞这么大规模的西藏科考，就说明他意在地心，地心的生物是地表没有的，发现了一个，或者抓住一个活体，都将是人类世界目前最大的发现，他能不动心？
森想到此，可能是因为时间较久了所以看不到，毕竟已过去了一个多月，他的脑子里又装进了很多重大的事情，早已盖过了当初的记忆思维。
现在唯一只能触碰童教授的身体去感应了，此刻森已然忘了包子对他的忠告，忘了现场还有几十个人在，他只知道见童教授的机会很难得，不管他这次西藏科考的真实目的，只要阻止他去西藏，地心入口就不会被发现，晓露也会不受此次科考凶险之苦，一举两得的事。全然忘了包子对他的忠告。
森一个箭步冲到台上，顺势抓住童教授挥起的手，并用拇指用力压住童教授的食指与拇指之间的位置，就见童教授顿时痛得哇哇大叫，手悬在半空不能动弹，用另一只手压也压不下去。
台下所有人都吓得站了起来，前排的领导也都围了上去，森在他身前挡着，没一人近得了童教授的身。
那些走近前的人靠近不了童教授，个个吓得面如土色，不知是为何。包子知道是森在抓着童教授的手，他跑上前正准备叫森放了童教授，可话到嘴边又咽了下去，不敢说，怕这一说，所有矛头都指向自己。
只对童教授说道，“童教授，你怎么样了，没事吧？”
只见童教授已被逼到会议室门口，吓得浑身发抖，满头是汗，早已没有了刚才的意气奋发。
一众人更是慌了神，想要去帮他，又好像有什么东西在阻碍他们靠近，突发疾病也不像，至少还没倒下，还能说话，思维也清晰。
晓露同样也懵住了，吓得不知所措。
众人中倒是吴乐还算正常，迅速打了急救电话，先把童教授弄到医院再说，再这样拖下去只会坏事，不能好。
森也在紧张，这么多人在看着自己，尤其是看到晓露惊恐的样子，他已经慌神了，没有心情再感应下去。他已知道童教授的真实目的，却怎么也测不出来他到底有没有那段记忆。
于是他松开了手，童教授的手瞬间活动自如了，倚在门边瘫软了下去。众人见状都蜂拥上去围住他问这问那。
童教授已经吓破了胆，抬起无神的眼睛看了看众人，已经说不出一句完整的话。他们把童教授扶了出去，不，架着出去了。
童教授安排在隔壁的会客室，躺倒在了沙发上。就见他紧闭双眼，大口喘着粗气，看样子着实吓得不轻。
在南极那么艰险的环境里也没见童教授这么怕过，很多人，包括吴乐都百思不得其解刚才是怎么了。
没多久，救护车来了，童教授被送进了医院，有两个助理陪着他去了，众人又回到了会场。
还是刘老师见过世面，郑重说道，“童教授这段时间为了这次科考，东奔西跑，太累了，大家放心，科考是人类的事业，不会因为一点小挫折就放弃，希望大家不必放在心上，以科考为重。”
领导都这么说了，大家就更没有话说了。对生物研究者来说，童教授刚才的怪异行为就已确定为脑部有病变，至于是什么，一切等到医院诊断结果。