说起九年义务教育，我想到了早九晚五；说起高中，我想到了机器式学习；来到大学，我才深刻理解了一个词----改革开放。
一周十几节课是什么概念，几个月才考一次试是什么概念，上课不点名清人又是什么概念？
说实在的，对于我这种好学生来说真不太习惯，担心学习啊！不过上万人都这样学，我相信自己也会渐渐适应的。
以前老师说得没错，大学老师不可能再像以前一样手把手的教你，大学完全靠自觉，能管住你的只有你自己。
想到第二天就开课了，多么的兴奋啊！躺在床上幻想老师的模样，课堂的情景，甚至课后作业的数量。
天破晓，便起床，饭后奔课堂，翻开书，读英语，气氛如往常一样。没课就四川找空教室上自习，有课就提前去占位子。
当天两堂大课连堂时，便会有高中铃响抢饭的景象，因为没有固定的教师，上课都是学生找老师，或许是由于新生初来咋到，满腔热情，抢位子那个积极度约等于疯子，我当然也在这个行列。
一下课开始冲，所以吃了亏，常跑错方向，只要有一点闪失，必然只能坐后排啦，那样不利于听讲，但没有谁会同情你，也没有谁能帮助你。
上课也有竞争，貌似那句高中班主任的经典语录----现在不好好读书，以后去捡垃圾都有竞争。
哎~又一个没有硝烟的战场。由于大学教学时间少，内容又多，所以每堂课任务都相当繁重，走一分钟神，便发现书已经翻过20页了。
或者一直认真听讲，铃声一响脑袋一片茫然，节奏很重要，所以我们必须进行各科的预习与课后的复习，老师说大学不用连题海战术，也不能挑灯夜战，做好预习、认证听讲、复习就基本没有挂科的危机了。
上了一周课，感觉还不错。英语课的老师风趣幽默，口音地道，有大家风范，而且还很年轻，我喜欢！
微积分的老师憨厚和蔼，优势看着他可爱的样子我就想笑，最让我昏迷的是他每讲一个知识就要介绍一个伟大的数学家，什么斯基，什么菲尔，一大堆一个都不认识，也记不住，更不想记；线性代数课的老师可是个美女哦！
又年轻，哎，让我们上课都成为了一种享受，当然也就没有人顾着玩手机，打瞌睡啦！
而且貌似有人总结出一个理论，一个班成绩的高低往往与一个班美女的数量成正比，太经典了，我相信我们的线性代数一定超牛！
中国近现代史的老师更厉害了，第一课来了个长达50分钟的自我介绍，从个人兴趣爱好谈到教学历程，经常参加学校组织的职工运动会，歌咏赛，还拿奖了的哦！
一般都是前3名，虽然参赛人数一般不超过5个。不过期中有一点可是真功夫哦，就是发声。
一天十多个小时的讲课，嗓子几乎不会难受，几十有一点几分钟就恢复如初，一般人在几个小时内就成鸭叫了；再说体育课老师，东北大个，一米八也不是很高，可是他是女的呀！
而且体重不可估量哦，给我的感觉就是柔道摔跤重量级选手，怕怕~她的原则是态度决定成绩，看来我们注定被无条件的压迫了。
还有那个军事理论课老师，一个字形容----冷！看不到笑容不算什么，三句话里至少有一句能冻结你，那才是本事！
在这个冷笑话流行的时代，他一定不是非主流。还有些没开课的老师就暂不介绍啦。
或许我们对老师的评价都不会再苛刻了，其主要原因是没布置堆积如山的课后作业啦！
即使四年后他们都不一定能叫出我的名字，我也相信我们能愉快地相处下去，在此衷心地堆教过我的老师和现在教过我的老师说一句谢谢你们，你们传授给我的不仅是只是，更是一种人生。