（）中午，大伙都回来了，吃饭的时候仍兴奋的谈论着上午的发现。前几天，田教授带着队员们满山转悠，结果除了一些碎陶片外，一无所获。
今天上午，大伙仍按照田教授的意思，进行采点探测，原来的两个坑下雨时进了点水，但这丝毫没影响探测工作的正常进行，相反，坑里的土质比原来松软了许多，这倒使探测的工作更容易进行了。
所探测的两个点，相距大约二百多米，田教授和岳老师各负责一个点，两个点同时开挖，应该说，两个点选的都比较幸运，都选在了垂直地层较好的部位。
所以，今天上午开挖不久，岳老师负责的那边，便首先报来了喜讯。在那边出土了大量的陶片，纹饰有绳纹、井纹、盘泥纹等等，还出土了几件较完整的器物。
根据那些陶片的形制和大小来判断，大概是罐、鼎、盆、钵、鬲、甑、豆等，很明显，这是古人类生活所必需的各种物什，换句话说，有这些东西的出土，至少可以证明在遥远的新石器时代，这儿就已是人类活动的主要区域了，那么有人的活动和存在，和一个古城的存在是不是就有着直接的联系了呢？这还一直是一个谜！
田教授那边同样挖出了大量的陶器碎片，而且在临收工的时候，还挖出一个较大的陶罐，陶罐完好无损，上面放着一片瓦，瓦上还有个洞，这一重大发现，让田教授兴奋不已，她让学生轻手轻脚的把这个足有半米高的陶罐抱出来，像端详一个宝贝似的说：
“今日个没白来！”
队员们收工回去，把那些较大的陶片都带回了驻地。尤其是那个大陶罐，大家纷纷猜测，是用来干什么的。国栋的意思是，那是古人用来装粮食的，海红则认为有可能是古人用来盛水的，红卫的想法更有创意，他觉得这有可能是古人人多时用来做饭的，田教授听着队员门各自发表着自己的意见，并没有参与他们的谈话，只是在红卫他们问的紧了时，才胸有成竹地说到：
“回去再告诉你们这是干什么的！”
大伙吃午饭时，仍在谈论发现的那只陶罐，但谁也难以说服谁。吃完饭，国栋带头，大伙纷纷来到田教授的屋子里，向田教授请教。
田教授见大家的热情如此高涨，也非常兴奋，她先让大伙找地方坐下了，才慢悠悠的说到：
“这陶罐没什么希奇的，它相当于一副小棺材！”
大伙一听，都不由自主的“啊”了一声，因为这和大家的想象相差得实在是太远了，无论是谁，做梦都梦不到这儿。
国栋首先提出了自己的疑义：
“教授，这个罐子并不大，它如何当棺材用啊？”
田教授用手在罐子上弹了一下，说到：
“这是新石器时代晚期的一种葬俗，叫陶棺葬。主要是用来葬小孩的，也就是说，谁家的小孩死了，可能采用这种葬法。如果是成人死了，则会按照规矩葬在统一的墓地里。小孩没有成人，不够资格进入公共墓地，所以就有了这种葬俗。”
“那他们葬在什么地方啊！”
“一般葬在自己家房屋的周围，有的干脆就埋在自己屋的墙里，这样，他们就会感觉到孩子还在自己的身边。”
听了这中奇异的葬俗，海青首先“嗷”的惊叫了一声，说到：
“哎呀！天天和死人在一起那多恐怖啊！”
田教授微微一笑，说到：
“那有什么恐怖的！他们这样做反而会觉得是得到了一种心灵的安慰，因为只要有需要，他们照样可以保护自己的孩子。还有……”
说到这，教授顿了顿，又指着陶罐上盖着的那片瓦说到：
“你们看，这片瓦的中心还有一个洞，这是因为古人都比较迷信，相信人是有灵魂的，留下的这个洞，就是要让小孩的灵魂自由出入。”
听了教授的解释，大伙若有所悟，但红卫却固执地认为，这个陶罐应该另有它用，理由是把小孩放到陶罐里不太方便，更何况如果是大点的孩子死了，那该用多大的陶罐啊？
教授对红卫的反驳，并未加以指责，而是表扬他有自己的思想，最后田教授送给红卫八个字，要他牢记在心，这八个字就是——大胆想象，小心求证。并说这是所有科学走向成功的必经之路，看得出，红卫很感激田教授对他的鼓励和教诲。也使他暗暗下定决心，将来自己无论从事什么样的职业，都要以田教授的这八个大字来激励自己。
延平吃了张医生开的药，又休息了一上午，这个时候拉肚已有明显好转。中午时，听大家议论纷纷，说是发现了一个大陶罐，教授还把它当宝贝似的，延平心里也痒痒的，好奇的想要亲自去看看。岳老师发现了他的企图，赶忙说：
“快别着急，我们的实习才刚开始，以后不知道还要出些什么好东西呢？你现在最要紧的是赶快把病养好。”
延平一下子从炕上蹦到了地上，对岳老师说到：
“你看，我好多了，下午我就可以和大伙一块出发了！”
岳老师看着延平的表现，感到很满意，说到：
“不错！恢复的挺快的！不过今天还不能和我们一块出发。”
延平不解的问到：
“为什么？”
岳老师欲言又止，似有什么为难之事。延平不满地嚷嚷到：
“有什么事，你就吩咐吧！难道你信不过我？”
这一将军，岳老师赶紧摆手，说到：
“不、不、不，不是不信任，我是怕你身体吃不消。”
延平再次拍着胸脯，说到：
“有什么尽管吩咐，我保证完成任务！”
岳老师这才顿了顿，对延平说到：
“刚才，我到灶上转了转，我看灶上，咱们带的菜快吃完了，所以，所以，下午如果你……”
延平一骨碌从床上爬起来，说到：
“我知道了，下午让我去买点菜，对吧！岳老师尽管放心，我已经好多了，这事就交给我办，保证完成任务！”
岳老师见延平回答的如此坚决，满意地点了点头，便出去也到田教授那去了。
延平见岳老师出去了，仍就躺在床上，继续想着吃饭时大伙谈论的问题。他不禁悄悄问自己“一件陶罐能用来干什么呢？”
延平正在想着这个问题时，国栋从门外跑了进来，看见延平仍躺在炕上，口里叫到：
“别装了！下午和我们一块去挖吧！说不准还能挖出个大元宝来呢！”
延平瞪了国栋一眼，说到：
“谁装了，要不你也拉几天试试？”
国栋忙到：
“跟你开玩笑，你急什么哩！不过，倒真有点该急的事。”
延平问到：
“什么事？”
国栋指了指厨房，说道：
“明天，我们就无菜可吃了，生活部长！”
而后又特别强调了一句：
“你知道吗？”
延平胸有成竹的说到：
“放心吧，饿不着你，如果真掉了几斤肉，回去在找我算帐！”
国栋听出延平已知道这件事了，无趣的起身正要出去，延平又忙把他叫住了，问道：
“唉，国栋，田教授发现的到底是个什么玩意儿？”
国栋边说边往外走：
“好东西，装死人的好东西!”
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